Exercices sur la formation et l’utilisation des noms composés hongrois

Les noms composés hongrois sont fascinants et complexes, offrant une richesse linguistique unique qui reflète la culture et l'histoire de la Hongrie. Dans le cadre de l'apprentissage du hongrois, comprendre la formation et l'utilisation de ces noms composés est essentiel pour maîtriser la langue. Les exercices de cette page sont conçus pour vous guider pas à pas dans cette découverte, en vous aidant à décomposer et à recomposer les mots, tout en enrichissant votre vocabulaire et votre compréhension grammaticale. Chaque exercice a été soigneusement élaboré pour couvrir divers aspects des noms composés hongrois, allant des bases de leur formation aux nuances de leur usage contextuel. Vous serez amené à identifier des composants, à créer des noms composés corrects et à utiliser ces nouveaux termes dans des phrases complètes. Que vous soyez débutant ou apprenant avancé, ces exercices vous fourniront les outils nécessaires pour approfondir votre maîtrise du hongrois et utiliser les noms composés avec aisance et précision.

Exercice 1

1. Az *étkezőasztal* közepén egy szép virágcsokor volt (bútor, ahol eszünk).

2. A *számítógépasztal* mellett egy kényelmes szék állt (bútor, ahol számítógépet használunk).

3. A *napraforgóolaj* nagyon egészséges a főzéshez (olaj, amit napraforgóból készítenek).

4. A *fűnyírógép* a kertben állt (gép, amivel füvet nyírunk).

5. A *kávéfőzőgép* mindig forró kávét készít reggelente (gép, amivel kávét főzünk).

6. Az *iskolatáska* tele volt könyvekkel (táska, amit iskolába viszünk).

7. A *mosógép* folyamatosan dolgozott a szennyes ruhákkal (gép, amivel ruhát mosunk).

8. A *szőlőlé* frissítő ital volt a nyári melegben (ital, amit szőlőből készítenek).

9. A *tejfölösdoboz* a hűtőszekrény polcán volt (doboz, amiben tejfölt tartunk).

10. A *tükörtojás* reggelire készült (tojás, amit serpenyőben sütünk).

Exercice 2

1. A szobában egy *tolltartó* van az asztalon (eszköz, amiben tollakat tartunk).

2. A konyhában egy *kenyérszeletelő* található a pulton (eszköz, amivel kenyeret szeletelünk).

3. A sportolók a *futópályán* edzenek (hely, ahol futni lehet).

4. A kertben egy *virágágyás* van tele színes növényekkel (hely, ahol virágokat ültetünk).

5. Az iskolában van egy *tornaterem*, ahol a diákok sportolnak (hely, ahol tornázni lehet).

6. Az orvos egy *vérnyomásmérőt* használt a rendelőben (eszköz, amivel a vérnyomást mérjük).

7. A szállodában van egy *úszómedence* a vendégek számára (hely, ahol úszni lehet).

8. A művész egy *festőállványon* készítette az alkotását (eszköz, amire a vásznat helyezzük festéskor).

9. Az utcán egy *tűzoltóautó* haladt el szirénázva (jármű, amit a tűzoltók használnak).

10. A gyerekek a *játszótéren* játszanak délutánonként (hely, ahol a gyerekek játszanak).

Exercice 3

1. A szomszéd *kutya* ugat éjjel-nappal. (animal de compagnie)

2. A gyerekek *iskola* után hazamennek. (lieu d'éducation)

3. Az édesanya *torta* sütött a születésnapra. (pâtisserie)

4. A kertben sok *virág* nyílik tavasszal. (plante colorée)

5. A barátom *bicikli* versenyen indult hétvégén. (moyen de transport à deux roues)

6. A nagymama *sütő* melegítette fel a vacsorát. (appareil de cuisine)

7. A városi *könyvtár* új könyveket kapott. (lieu de lecture)

8. Az orvos *vizsgálat* végzett a beteggel. (procédure médicale)

9. A diákok *tanár* hallgattak figyelmesen. (personne qui enseigne)

10. A boltban friss *kenyér* lehet kapni. (aliment de base)